上午的课自不再提，闻人老师通过聊天、谈心、拉家常等方式，尽一切可能与他们接触，两天的时间就与几个人熟识了。
在他们的建议中，他发现“纪律观念淡薄，缺乏学习动力”是导致成绩差的关键。
于是，他决定利用下午的班会时间，开一节思想教育课。
“法律控制人的什么？”闻人老师问。
文天昊紧锁眉头的思索着，明玉婵双手放在胸前天真的思索着，小布丁冷冰萌转着笔思索着。
“假小子”裴若男岔着腿坐着，柳絮傻傻地看着天外，那娜偷着照镜子，姬琳认真的翻着书，国玉霞和梅杰拼命地写着作业。
愣小子杨跃龙也歪着脑袋斜看着我，都不知道他想说什么。
“控制人的欲，‘恶’的欲！
人的欲分为‘善’和‘恶’，一切‘善欲’应多多益善，一切‘恶欲’都必须控制。
‘善’不做视为不仁，‘恶’想做终为大恶。我们有实行‘善’的义务，也有控制‘恶’的权利。
如果‘恶欲’不控制，必将为控制‘恶欲’的人控制。
同样，学校的校规和班内的纪律都是控制人的‘恶’。有人想来就来，想走就走，想不交作业就不交，想打架就打架，想破坏公务财务就破坏，这些行为不控制行不行吗？
你想上课躺着听，你想抠着脚丫听，你想带着自己的宠物听，如果不加以控制，学校不就乱套了吗？
作为教师，我也是一个人，也有七情六欲，如果你们不控制，我也就不控制它了。
我躺着上课，吃着饭上课，喝着酒上课，光着膀子上课，扭着迪斯科上课，什么时髦我穿什么，什么话脏我说什么，什么发型难看我理什么。
这样行不行？你们会叫我什么？会叫我‘流氓老师’，所以我们每个人都应当控制自己的‘恶’！
那么我们怎么能控制自己呢？那就是‘不为’，即不要做，也就是古人所说的‘有所为，有所不为’。
上课怎么能遵守班内纪律呢？那就是‘莫语’，即‘不要说’，上课不要说与学习无关的话，同意的请举手？”
大多数同学都赞同闻人老师说的话，只有杨跃龙为首的“四大金刚”和几个自制能力差的学生没有举手。
“玉霞、玉婵！你们明天就把‘无为与莫语’贴到黑板的上面，作为咱们班的‘班训’；把‘我为班级添光彩，班级因我而荣誉’作为咱们班的‘座右铭’。天昊！你今天组织几个学生，选出几句名言，作为咱们班的‘警示语’。”
他对玉霞、玉婵、文昊说着，乔梁正在走思，以为叫他，惊魂似地站了起来，逗得大伙哈哈大笑起来。
“真你娘的丢人！”夏重文偷偷地骂着。
“蹲下吧，乔良！看你娘的样！”杨跃龙斜站着骂道。
“闭上你的臭嘴！”
一个学生竟然当着老师面骂人，太瞧不起他了，闻人的无名之火迅速从胸膛之涌向脑腔，猛地一拍桌子，瞪着杨跃龙，对夏重文喊道。
